Как школьники Владивостока проводят летние каникулы в пришкольных лагерях
В столице Приморья продолжается летняя оздоровительная кампания, в рамках которой дети проводят каникулы в пришкольных лагерях с дневным пребыванием. В 2026 году такие лагеря организованы на базе 75 муниципальных общеобразовательных учреждений и двух учреждений дополнительного образования – Владивостокского городского Дворца детского творчества и Дворца спорта «Юность».
Всего этим летом во Владивостоке запланировано три смены пришкольных лагерей. Первая уже прошла: с 1 по 21 июня, вторая сейчас в самом разгаре и продлится до 13 июля, а третья стартует 16 июля и завершится 5 августа. В течение всего дня с 8:00 до 17:00 школьники находятся в лагере. Там их ждут занятия, игры, прогулки и трехразовое питание. При этом участие является полностью бесплатным.
Каждая смена имеет свою тему и настроение. Лето началось со «Смены Первых: Первооткрывателей лета», затем эстафету подхватил «Техноград: создаем будущее сегодня», а впереди смена «Владивосток: любим, изучаем, гордимся», посвященная городу и его жизни. Параллельно в ряде школ проходят профильные смены, то есть более узкие по направлению, но не менее насыщенные по содержанию: от науки и технологий до творчества и патриотических программ.
Так, в школах № 32 и № 42 сейчас проходит профильная смена «Контур Культуры», где подростки занимаются созданием творческих проектов на тему «Мифы Владивостока» в различных лабораториях, участвуют в факультативах и мероприятиях. В школе № 23 работает естественно-научная смена, в лицее «Технический» научно-техническая, в школе № 83 военно-патриотическая «Юнармеец», а в школе № 53 программа по безопасности дорожного движения «Дорожная азбука». Каждая из них становится отдельным событием со своей атмосферой, задачами и открытиями.
При этом жизнь школьников не ограничивается только пришкольными лагерями. Лето в городе наполнено событиями с малозатратными формами досуга. Ребята отправляются в однодневные походы по живописным маршрутам, посещают музеи и культурные площадки по «Арсеньевской карте», участвуют в мастер-классах, конкурсах и игровых программах, а также в спортивных соревнованиях. Каникулы превращаются в насыщенное и разнообразное пространство, где каждый день приносит что-то новое.
На фоне масштабной летней кампании одной из самых заметных профильных смен остается «Контур Культуры». Корреспондент газеты «Владивосток» побывала на одном дне этой творческой смены в школе № 32 и своими глазами увидела, как подростки проводят летние каникулы.
От регионов к Владивостоку
«Контур Культуры» во Владивостоке проводится уже четвертый год подряд, однако сам формат появился раньше: его придумали участники и выпускники программ фонда «Новый учитель», а также педагоги, которые приезжали работать с детьми в регионы. Изначально проект существовал в Калужской, Новгородской и Воронежской областях, а к 2023 году обосновался во Владивостоке.
За это время «Контур Культуры» стал тем творческим местом, где подростки знакомятся с художниками, исследователями, педагогами и ведущими лабораторий, учатся у них и работают вместе, чтобы сотворить итоговый проект, который представят на фестивале «Контура Культуры» 4 июля. Каждая новая смена строится вокруг общей темы для всех участников. Благодаря этому проект каждый год меняется, но сохраняет главное: свободу, живое общение и возможность взглянуть на город и на себя по-новому.
В разные годы темы смены позволяли участникам исследовать себя, свое взросление и пространство, в котором они живут. Например, прошлогодняя смена называлась «Это тоже я». Тогда подростки обращались к личной идентичности, внутренним переживаниям и собственному опыту. Также фокус был сделан на изучении близлежащих районов и дворов, то есть на повседневной городской среде, которую подростки видят каждый день, но редко рассматривают как отдельный культурный объект.
Как устроена смена
В 2026 году «Контур Культуры» проходит с 23 июня по 4 июля на двух площадках: в школах № 32 на улице Калинина, 153 и № 42 на улице Станюковича, 31а. Каждая школа приняла по 140 подростков, таким образом собрав на смене 280 человек. Дети находятся на площадке с 09:00 до 17:00, а в программу входят занятия в лабораториях, факультативы, прогулки, питание и специальные мероприятия внутри смены.
В этом году для детей в школе № 32 открыто 10 творческих лабораторий, а в школе № 42 – 9. Каждый ведущий преодолел большой путь, ведь их пригласили во Владивосток из разных городов России, чтобы дети работали с профессионалами своего дела.
Стоит отметить, что день участников выстроен так, чтобы школьники могли работать над своими проектами, успевали переключаться на другие активности, общаться и отдыхать. Условно его можно разделить на две большие части. В первой половине подростки занимаются в творческих лабораториях, а во второй посещают факультативы и включаются в различные активности. Такой ритм позволяет сохранить баланс между концентрацией и свободой.
Отдельное внимание на площадке уделяют рефлексии. В конце каждого дня с подростками обсуждают их эмоции, ощущения, впечатления и то, что они прожили за день. Организаторы считают этот этап особенно важным: именно здесь дети учатся анализировать собственные чувства, замечать изменения в себе, говорить о сложном и понимать, как прожитый опыт можно перевести в слова. Такой навык оказывается полезным в дальнейшем в обычной жизни.
Школы, которые меняют под площадку
Перед началом смены школы украшали два дня, чтобы сделать их непохожими на привычное учебное пространство. Каждый ведущий оформлял свою лабораторию под собственную идею, и в результате помещения получили индивидуальный визуальный характер. Благодаря этому обычная школа на время превращается в особую творческую среду, в которой хочется исследовать, экспериментировать и получать новые навыки.
Это важная часть концепции «Контура Культуры». Когда ребенок заходит в здание, он сразу попадает пространство, которое создано специально для него и его работы. В такой атмосфере проще включиться в процесс, почувствовать себя автором, начать выполнять задания и создавать что-то свое.
Что будут делать подростки
В этом году смена «Контура Культуры» посвящена мифам Владивостока, поэтому подростки сосредоточатся на изучении городских легенд, морских сказаний и слухов, связанных с Владивостоком, а затем создадут из этого материала свои творческие проекты.
В самый первый день смены у детей была «вертушка» – это знакомство с лабораториями, в которых они в дальнейшем будут работать над своими проектами. Каждый ребенок должен выбрать направление лаборатории, которое его больше всего заинтересует. Так на выбор открыты лаборатории: видеоарта, анимации, театра, комиксов, аудио, фотографии, медиаарта, антропологии места, апсайкла, уличного искусства, печатных практик и других направлений. Ребята будут записывать звуки улиц, собирать истории, создавать карты, объекты, перформансы, комиксы и видеоинсталляции. При этом город станет основным материалом для работы: тем, что можно слушать, изучать, переосмысливать.
Такой подход ценен для подростков, потому что позволяет им увидеть привычный Владивосток как пространство, полное скрытых смыслов и неожиданных связей. Обычные улицы, дворы, звуки, здания и маршруты в рамках проекта становятся предметами для исследования и творчества.
Новые форматы внутри проекта
Помимо лабораторий и факультативов, в программу включены и специальные события. Одним из них станет живая библиотека – формат, в котором «книгами» становятся люди. Здесь человеческие истории заменяют страницы с текстом, а участники слушают рассказ, задают вопросы и вступают в диалог с жителями города.
Для «Контура Культуры» это особенно важный формат, потому что он расширяет представление подростков о Владивостоке. Город здесь раскрывается через архитектуру, маршруты, художественное искусство, а также через судьбы людей, которые в нем живут. Участники могут услышать, чем занимается человек, почему он выбрал именно такой путь, как пришел к своей профессии и какие события определили его биографию. Это делает мероприятие теплым, человечным и открытым.
Еще один новый формат, который организуется в «Контуре Культуры», – литературное кафе. Оно строится на очень внимательном чтении текстов, где большую роль играют метафоры, интонации и атмосфера. Формат подается как в самом настоящем кафе. Закусками и основными блюдами здесь становятся тексты, которые выбирают на вечер, читают целиком, разбирают по цитатам и обсуждают в группе.
Такой способ работы помогает познакомиться с произведением и действительно его прожить. Все происходит в необычной антуражной обстановке, которая превращает литературное обсуждение в отдельный творческий опыт: камерный, вдумчивый и эмоционально насыщенный.
Ведущие и педагоги
В проекте участвуют художники, педагоги, исследователи, музыканты, актеры, фотографы и дизайнеры со всей страны. У каждого из них свой художественный язык и собственный способ работы с подростками, но всех объединяет общая задача: вместе с детьми что-то открыть, создать и прожить.
Отдельную роль в проекте играют школьные педагоги. Они не ведут лаборатории, но обеспечивают повседневную организацию, помогают участникам, проводят факультативы, играют с подростками и поддерживают ту среду, в которой смена становится возможной. Именно благодаря им внутри площадок сохраняется порядок, а вместе с ним ощущение тепла и заботы.
Итогом двух недель станет открытый фестиваль, на котором участники представят свои работы жителям города. Для подростков это важный момент. Ведь они не просто завершают смену, а демонстрируют, как увидели Владивосток, какие истории нашли, какие смыслы собрали и во что превратили свои наблюдения.
Валерия КЛИМКИНА
Фото Алексея ВОРОНИНА