Сегодня в гостях у «В» Наталья Мотылёва, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 22 г. Владивостока». Наталья Ярославовна уверена, что школа – это не только заведение, где от звонка до звонка в ребенка вкладывают определенные знания, готовят к вступлению во взрослую жизнь. Школа – не просто здание, это мир, в котором объединяются судьбы.

Сначала ребенка воспитывают мама, папа, дедушки и бабушки. Потом он идет в школу, в его жизни появляются первые учителя, классный руководитель. Школа – тоже семья.

– Здесь мы не только проводим значительную часть своего времени, здесь мы учим детей и чему-то учимся у них. Мы вместе радуемся победам и достижениям, огорчаемся, если не все получается с первого раза. Мы сближаемся духовно. Осознавая важность этого процесса, нельзя не назвать школу вторым домом, – уверена учитель.

Выбор профессии был очевиден

Встреча с Натальей Ярославовной состоялась на ее рабочем месте, в кабинете «Средней общеобразовательной школы № 22 г. Владивостока». Здесь она работает почти 16 лет, а всего за её плечами 29 лет педагогического стажа.

Наталья Мотылёва признается, что профессию выбрала еще в детстве, никаких сомнений на этот счет у нее не было.

– Всегда любила играть в школу: учила кукол, делала для них тетрадки, вела журнал. Проводила диктанты, сама же их писала, а потом проверяла, – с улыбкой вспоминает Наталья Ярославовна. – В школьные годы у меня были прекрасные педагоги, профессионалы, на которых мне хотелось быть похожей. Поэтому вопроса о выборе дальнейшего пути не стояло.

После окончания школы Наталья планировала получать образование в Уссурийском педагогическом институте на факультете немецкой лингвистики, но не прошла по баллам. По совету родителей поступила во Владивостокское педагогическое училище № 1. В 1995 году успешно окончила его, получив специальность учителя начальных классов. На этом не остановилась – в 2004 году Наталья Мотылёва получила высшее образование по специальности «Педагогика и психология» в Биробиджанском педагогическом институте.

Преподавательскую деятельность она ведет с 1995 года. Начинала путь с владивостокской школы № 64.

Не просто класс, а классная команда

Как почти все начинающие учителя, Наталья Ярославовна с волнением ждала свой первый рабочий день. Но страхи развеялись быстро: дети не просто приняли, а всей душой полюбили молодую учительницу.

– Знакомство со своими будущими учениками ожидала с нетерпением. Когда мы встретились, волнение ушло. Дети мне очень понравились. Общение с ними с самого первого дня невероятно заряжало меня, – вспоминает педагог.

Наталья Мотылёва уже выпустила пять классов. В прошлом учебном году взяла под свое крыло первоклашек.

– Первый класс, как правило, сложный. Не все ребята могут легко принять новое место, коллектив, требования. Некоторые дети играют во время уроков, частая проблема – непослушание или эмоциональные реакции на замечания. Задача педагога – привить дисциплину и ответственность, создать сплоченный дружный коллектив. Сейчас мы не просто класс, а классная команда, – улыбается наставник. – Если мы говорим о начальном образовании, когда педагог ведёт детей четыре года, это достаточно продолжительное время. Конечно, ученики и учитель за такой срок привыкают друг к другу, как бы сродняются. Получается большая школьная семья.

Похожих уроков не бывает

В классе Натальи Ярославовны 35 детей. Темы нужно объяснять так, чтобы каждый ребёнок понял, заинтересовался. Несмотря на внушительный педагогический опыт, учитель основательно готовится к каждому занятию. А это четыре разных предмета ежедневно. Для Мотылёвой важно, чтобы уроки были продуктивными, интересными, запоминающимися.

– Я работаю в системе развивающегося обучения. Приоритетным направлением в новых стандартах образования является системно-деятельностный подход. Моя задача учить ребят так, чтобы знания и навыки, которые даются на уроках, они легко смогли применить и в жизни. Ребята не просто прослушивают информацию, они самостоятельно ищут решение определённых задач. Такой метод приучает учащихся думать, у них повышается интерес к овладению новых знаний, умений, – отмечает педагог.

Учитывая возможности современных технологий, на своих занятиях Наталья Мотылёва использует презентации, аудиозаписи, фрагменты видеоуроков. Ни один её урок не похож на предыдущий.

– Мне самой нравятся математика и русский язык. Это основные предметы, которые не всегда даются детям легко, поэтому готовлюсь к ним основательно, придумываю интересные задания, которые увлекают ребят и заставляют разобраться в них, – рассказывает учитель.

Честное сотрудничество

Со своими воспитанниками Наталья Ярославовна регулярно участвует в образовательных мероприятиях различного уровня. Ребята не раз становились победителями школьных олимпиад, занимали первые места в ежегодной городской конференции «Войди в природу другом» и конкурсе чтецов «Патриоты Отчизны». В копилке призовых мест – участие в городском конкурсе новогодних поделок и конкурсе чтецов «О чем расскажут дети». В прошлом году второклашки получили Гран-при в песенном состязании «Битва хоров».

Родители малышей не остаются в стороне, ежегодно принимают участие в традиционной Покровской ярмарке, в экологической акции «Ненужную бумагу, пластик – на нужное дело».

– Отношения с родителями детей – неотъемлемая часть работы любого учителя. Я веду честное сотрудничество: обязательно делюсь успехами своих учеников, вместе решаем возникающие проблемы. Считаю, что у нас налажено отличное взаимодействие, – делится Наталья Мотылёва.

Педагог уверена, что организация совместной деятельности, внешкольные мероприятия, установление традиций в классе, поощрение сотрудничества учеников при выполнении общих дел в совокупности создают отличную рабочую и творческую атмосферу внутри коллектива.

– С первых дней обучения внушаю детям, что наш класс – это одна большая семья, – говорит Наталья Ярославовна. – Как принято в семье, на первом месте стоят уважение друг к другу, поддержка, взаимопомощь и, конечно, радость за успехи других. Мероприятия внеурочной деятельности особенно сплачивают коллектив, ребята моего класса дружны и очень отзывчивы.

Сложности и радости профессии

Несмотря на то, что занятость у Мотылёвой, как и у большинства учителей, чуть ли не круглосуточная, она регулярно повышает уровень знаний. Каждый год проходит обязательные курсы повышения квалификации, принимает активное участие в семинарах, вебинарах, конференциях, учительских слётах, проводит открытые уроки.

– На мой взгляд, самое важное в профессии учителя – это не только улучшение своих профессиональных навыков, но и постоянная работа над собой, – отмечает Наталья Ярославовна. – Очень важно сохранять толерантное отношение к детям, когда нужно выдерживать систему, чтобы не было срывов. В каждом педагоге должна жить любовь и уважение к детям, без этого никуда.

Ученики Натальи Мотылевой любознательные, уверенные в себя ребята. Они любят спорить, отстаивать свою точку зрения. С ними бывает непросто, но учитель умеет договариваться, соблюдать меру в похвалах и критике. Она искренне интересуется их жизнью и в любое время готова прийти на помощь.

– Мне всегда было легко находить с ребятами общий язык, – признается педагог. – Работа с детьми придаёт силы. Их улыбки и объятия дорогого стоят. Очень вдохновляет прогресс учеников. Приятно видеть, как дети учатся чему- то новому, как интеллектуально взрослеют и уверенно делают шаги в школьной жизни.

Ольга ЖУРАВЕЛЬ

Фото Алексея ВОРОНИНА и из архива Натальи МОТЫЛЕВОЙ