Сегодня в гостях у «В» Татьяна Дроздова, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11 г. Владивостока», воспитавшая не одно поколение ребят, которые успешно состоялись уже во взрослой жизни. Со многими своими выпускниками учитель поддерживает дружеские отношения и знает об их достижениях не понаслышке.

Встреча с Татьяной Борисовной состоялась на ее рабочем месте, в кабинете школы № 11 Владивостока. Здесь она работает уже 23 года, а всего за ее плечами более 25 лет педагогического стажа.

Призвание быть учителем

Татьяна Дроздова уверена, что быть учителем – её призвание, данное свыше. Ей не пришлось мучительно выбирать будущую профессию. Всегда знала, что станет педагогом. Ещё в юности Татьяна легко могла объяснить сложный материал простыми словами и была примером для многих.

– В детстве любила играть в школу. Сначала с куклами, а с пятого класса уже обучала соседских девочек. Играли у меня дома. После наших уроков оставалось много испорченных тетрадок, – вспоминает учитель. – В школьные годы всегда была старостой. В 11–м классе получила премию от города как лучший староста школы.

После окончания средней школы в 1993 году Татьяна поступила во Владивостокский педагогический колледж. Его окончила с красным дипломом, получив специальность учителя начальных классов. На этом не остановилась – отучилась пять лет в ДВГУ (сейчас ДВФУ), в 2003 году получила высшее образование по специальности «Филолог. Преподаватель русского языка и литературы».

В 2018 году, будучи уже опытным педагогом, Татьяна Борисовна закончила магистратуру. Вновь с красным дипломом.

Преподавательскую деятельность она ведёт с 1996 года. Начинала путь с владивостокской школы № 56.

Как и почти все начинающие учителя, Татьяна Дроздова с волнением ждала свой первый рабочий день и хорошо его запомнила.

– В тот день мне казалось, что я нахожусь во сне. Увидев свой первый класс, до конца не верила, что мне предстоит учить этих детей. Тогда я ещё сама чувствовала себя ребенком. В середине первого урока достаточно рослая 9–летняя девочка встала из-за парты, сказала, что здесь ей делать нечего, и вышла из класса. Впечатлений в тот день было много, – с улыбкой рассказывает педагог.

После того как Татьяна выпустила свой первый класс, она ушла в декретный отпуск. Уже через два года заскучала по любимой работе. В августе 2001 года ей предложили взять первоклашек в школе № 11. Учитель с радостью согласилась. С тех пор она ведет уроки в этой школе и менять место работы не планирует.

Татьяна Дроздова уже выпустила восемь классов. В общей сложности около трехсот детей. В этом учебном году ее бывшая ученица уже привела к ней своего ребенка.

Сложности и радости профессии

Сейчас под чутким руководством педагога находится два класса – первый и третий. Если с третьеклашками работа идёт слаженно, то адаптация первоклассников – процесс не самый легкий.

– Работать с первоклашками, как правило, сложно. Не все дети легко принимают новые требования и коллектив. Порой ребята не слышат учителя, перебивают. Частая проблема – неумение сосредоточиться, выполнить работу от начала до конца, – говорит Татьяна Борисовна. – Но работа идет по плану, и я вижу положительную динамику. Сейчас наш класс уже собирается в единое целое.

Отношения с родителями – неотъемлемая часть работы любого учителя. Для эффективного взаимодействия важно наладить сотрудничество с каждой семьей.

– Не скрою, бывает, что возникают недопонимания с молодыми родителями, у которых ребенок только пришёл в школу. Поэтому на первом же родительском собрании я всегда обговариваю правила, по которым живёт класс. Все родители разные, найти общий язык необходимо с каждым, – отмечает педагог. – И, конечно, каждому ребенку нужна поддержка семьи. Важно, чтобы родители уделяли должное внимание своим детям, интересовались их жизнью.

Татьяна Дроздова уверена, что самое главное в работе учителя – это помочь ребенку получать знания. Важно привить желание учиться, не пугать учащегося школой и учителем. На уроке должно быть интересно. А для этого детям необходимо быть активными участниками образовательного процесса, поэтому ее ребята, как правило, сами выбирают виды работ.

– Меня очень вдохновляет, когда горят глаза учеников, когда они дружно и с удовольствием работают на уроках. Считаю важным, чтобы домашнее задание дети выполняли самостоятельно, поэтому стараюсь задавать его дозированно. Мне важно видеть результаты своих трудов, – говорит Татьяна Борисовна.

Со своими воспитанниками учитель регулярно участвует в образовательных мероприятиях различного уровня. Ребята не раз становились победителями школьных олимпиад, занимали призовые места на конкурсах чтецов и в конференциях. Так, в 2023 году четыре ученика Дроздовой из четвертого класса стали призёрами Дубининской олимпиады. Помимо этого, ребята выигрывали олимпиаду ДВФУ и побеждали на двух городских конференциях. В наступившем году ученица первого класса Татьяны Борисовны заняла третье место в городском конкурсе чтецов.

Юные орлята

На сегодняшний день в школах России большое внимание уделяется патриотическому воспитанию подрастающего поколения. Одно из новшеств – это отряды «Орлята России» – масштабный проект для начальной школы по воспитанию активных граждан нашей страны. Участники проекта – не только дети, но и педагоги, родители, ученики – наставники старших классов. Воспитанники Татьяны Борисовны с удовольствием работают по этой программе. Вместе, в тесном сотрудничестве со взрослыми, ребята проходят образовательные тренинги, выполняют интересные задания, тем самым получая новый опыт и знания.

Классная команда

Педагог уверена, что, помимо насыщенных школьных будней, детей в классе сплачивает совместная деятельность за пределами школы. Татьяна Дроздова с удовольствием посещает различные мероприятия вместе с учениками.

Её ребята ходят в кино, театры и музеи, выезжают на экскурсии. В конце каждого учебного года у учителя есть обязательная традиция – совместный выезд на природу всем классом вместе с родителями.

Татьяна Борисовна вспоминает, как со своими первыми выпускниками за несколько лет объездила Приморский край. Несмотря на то, что времени у нее сейчас намного меньше, желание проводить выходные с любимыми учениками неизменно.

– Чем больше времени проводишь с ребятами вне уроков, тем более дружными они становятся. Мои первые выпускники, которым уже за 30 лет, до сих пор общаются между собой, дружат семьями. Хочется и дальше продолжать эту прекрасную традицию. Мне важно превратить чужих друг другу людей в одну большую семью. Чтобы спустя годы они также продолжали общаться, – говорит учитель.

Обучать учителей тоже необходимо

Важно отметить, что Татьяна Борисовна является опытным наставником, руководителем муниципальной Школы молодого педагога и Городского методического объединения учителей начальных классов. Под ее руководством – 78 школ Владивостока.

Для опытных педагогов Дроздова проводит мероприятия, которые позволяют учителям лучше вникнуть в инновационные процессы в образовании – разобраться с новыми образовательными стандартами, обучиться работе на только что созданных платформах. Помимо этого, важно и живое общение, обмен опытом между учителями разных школ.

Параллельно проходят собрания и для молодых специалистов из ВВГУ и Судостроительного колледжа. Татьяной Борисовной создана «дорожная карта» для начинающих педагогов, в рамках которой регулярно проводятся семинары и открытые уроки на базе школ края. С помощью этой работы молодые учителя повышают свою квалификацию.

Идти в ногу со временем

В 2020 году Татьяна Дроздова стала победителем конкурса «Лучший учитель России». Педагог имеет почетные грамоты от Министерства науки и образования РФ и Законодательного собрания города Владивостока.

Несмотря на имеющиеся заслуги, Татьяна Борисовна не останавливается – она регулярно повышает свой уровень знаний. Каждый год проходит курсы повышения квалификации, принимает активное участие в семинарах, вебинарах, конференциях, учительских слётах.

– Могу за год пройти несколько образовательных курсов. Так, за 2023-й прошла четыре курса, за год до этого – восемь. Меняется ФГОС – прохожу курсы. Появилась новая образовательная платформа – смотрю вебинары. Сейчас всё очень быстро меняется. Важно идти в ногу со временем, – уверена педагог.

Дроздова разработала собственные образовательные пособия. После окончания магистратуры она выпустила словари по русскому языку для учеников начальной школы, которые успешно использует для работы с детьми. Также в арсенале педагога – пособие по русской азбуке, с которым очень любят работать ребята. Ведь в этом случае они становятся редакторами собственных книг.

Учителем также разработано пособие по адаптации, которое она использует в работе уже несколько лет. Его эффективность смогли оценить по достоинству и другие педагоги школы № 11.

Меняться вместе с детьми

Татьяна Борисовна говорит, что каждое новое поколение школьников отличается от предыдущего. Вместе с детьми должны меняться и педагоги.

– Современные ученики начальной школы совсем не те, что раньше. У них другое мышление, свое видение, они активные, порой предлагают самые неожиданные решения, – делится учитель. – Под этих ребят приходится подстраивать свои занятия. Важно делать их насыщенными, чтобы детям было всегда интересно.

Педагог уверена, что желание учиться формируется у ребёнка в начальной школе. Поэтому она не имеет права быть равнодушной.

– В начальной школе учитель закладывает фундамент. В средней – на него кладутся кирпичики. От того, насколько крепким будет фундамент, зависит дальнейшая жизнь ребенка, – рассказывает Татьяна Дроздова. – В каждого из ребят я вкладываю частичку своей души. И ещё я просто люблю то, что делаю. И стараюсь делать это правильно.

Мероприятия в Год семьи

У Татьяны Дроздовой неиссякаемое количество идей, которые она планирует осуществить в этом году. О некоторых из них она рассказывает:

– 2024-й объявлен в России Годом семьи. Давно хотелось провести с ребятами мероприятие, посвященное семейным династиям. Ведь есть немало интересных примеров семей, в которых из поколения в поколение выбирается одна и та же профессия.

Помимо этого, в ближайших планах педагога – большое мероприятие для детей и учителей школы. Татьяна Дроздова готовит конференцию «Наследие», которая посвящена Владивостоку – традициям, знаменитым людям, историческим местам и героям нашего города. В прошлом году это мероприятие имело большой успех, в этом – планируется вторая серия.

Татьяна Борисовна верит, что в будущем классы будут модернизироваться, появятся новые интересные технологии, которые смогут как упростить работу школьного учителя, так и сделать уроки для детей ещё более интересными.

– Школьники должны развиваться согласно своему времени. Инновации, современное образовательное пространство просто необходимы для них. Дети – творцы жизни, а мы должны их бережно направлять и помогать в меру своих возможностей, – уверена педагог.

Ольга ЖУРАВЕЛЬ

Фото Алексея ВОРОНИНА и из архива Татьяны ДРОЗДОВОЙ